【今「アドラー心理学」に注目が集まっている】 ユング、フロイトと並ぶ心理学の巨匠の教え。アドラーの言う【人を褒めてはいけない理由】 まずは、こんな質問をしてみよう。 Q. あなたの部下が、ある困難なプロジェクトを大過なく完遂した。部下を成長させたいと願っているあなたは、この部下に対してどのような言葉をかけるべきだと思うか？ （1）よくやったぞ。おまえはえらい。 （2）組織のために貢献してくれてありがと う。感謝するよ。 一般的に、人を育てるには「褒める」ことが有効だと考えられている。誰でも褒められれば嬉しいから、1度褒められると、また褒められようと努力をするようになる。 それこそ、人間の成長にほかならない……。 これは人材育成のいわば「常識」だから、読者の多くは（1）を選択したのではないだろうか。 ところがアドラー心理学では「褒める」ことを徹底的に否定する。 それどころか「叱る」ことも、そして「教える」ことさえいけないという。 なぜ、人を褒めてはいけないのか。 理由は「褒めることは相手の自律心を阻害し 褒められることに依存する人間をつくり出してしまうことになるから」とアドラーは言う。 「もう一度褒められたい」と願うことは、すなわち褒められることへの依存であり、褒められることばかりやろうとする姿は自律性を欠いた状態に他ならない。 裏返していえば、「人を褒めるという行為は 相手の自律性を奪って コントロールしやすい 都合のいい人間に仕立てようとしている行為だというになる」したがって、アドラー式に考えれば、正解は（2）ということになる。 アドラー心理学では、人を育てるには「上から評価して褒める」のではなく「横から勇気づける」ことが有効だと考える。 褒めることの正体は依存心を育て自律性を奪うという意味で「勇気くじき」にほかならないわけだが、では、人はどんなときに最も勇気が湧くかといえば、組織や共同体への貢献を「横から感謝された」ときである。 こうした感謝を何度も受け取ることによってのみ、人間は自律的に成長していく勇気を獲得することができるとアドラーは言う。 アドラーが賞罰教育＝アメとムチの教育を徹底的に否定した理由は、ここにあるのだ。 アドラー心理学の祖であるアルフレッド・アドラーは、1870年にオーストリアで生まれている。フロイトやユングと並ぶ偉大な心理学者と位置付ける研究者もいるが、アドラー心理学はふたつの点で際立った特徴を持っている。 ひとつは、いま見てきたように常識的な考え方をことごとくくつがえしてしまう点。 もうひとつは、フロイトやユングが主に精神病者を研究対象としたのに対し、健常者を対象としている点である。 健常者を対象とするアドラー心理学は、子供の教育だけでなく、社員教育、人材教育にも応用が利き、極めて実効性が高いものである。 あなたは【いいね！中毒になっていないか？】 たとえば、フェイスブックに投稿したのに「いいね！」がつかないと不安になってしまう人が多いのではないだろうか。 アドラー流に言えば、こうした不安感は、「賞罰教育を受けて育った人が、褒めてもらえずに陥る精神状態」ということになるだろう。 そして、「攻撃的な人」の多くも、過剰に褒められたり、思った通りに褒めてもらえなかったりした人々の成れの果てなのである。 アドラー心理学において 【劣等感と優越】はもっとも重要な理論の１つ 人間は誰でも劣等感を持っているが、それを建設的な方向に乗り越えていける人と非建設的な方向に走ってしまう人の2種類が存在する。 前者はいわゆる「劣等感をバネにする」人であり、後者は非行に走ったり犯罪に手を染めたりすることによって目立とうとする人だ。 一見、方向は逆さまだが「劣等感を優越したい」という目的は同じである。 では、いったい何がこの2種類の人間を生み出す原因になっているのかといえば、それは「褒める」と「勇気づける」の違いなのである。 アドラーによれば、上から評価して褒めることは、劣等感を建設的な方向に超克していくバネを与えることにはならない。 むしろ劣等感を刺激されると反射的に怒る人間や、劣等感を隠ぺいするため常に自慢をし続けずにはいられない人間を生み出してしまうことになる。 それこそまさに「攻撃的な人」の正体なのであり、いずれも賞罰教育がつくり出した哀れな人格ということになる。 【怒りを使っているだけ】 もうひとつの重要な理論に【目的論】がある。 人間の感情は自然に湧き上がってくるものではなく、ある目的を達成するためにつくり出されるものだというのだ。 当然、怒りの感情にも目的がある。 攻撃的な人は、決して生まれながらに怒りっぽいわけではなく、ある目的を達成するために怒りという感情をつくり出し、それを「使っている」にすぎないとアドラーは言うのである。 日経でアドラー心理学がとても解りやすく理解しやすい記事かま掲載されていましたのでシェアさせていただきました。 ※文中の「自律」とは「自立」を指すものでは有りません。 wikiより 「自律」とは他からの支配や制約を受けずに、自分自身で立てた規範に従って行動すること。 「自立」とは他への従属から離れて、独り立ちすること。独立。他からの支配や助力を受けずに存在すること。 【自律とは自分の未来は自分でつくること】 と私は解釈しています。 素敵な未来のつくりかた https://ws.formzu.net/fgen/S49452219/ 深層心理カウンセラー 未来共育コーチ 鈴木 毅